Wenn ich an das SLE zurück denke, dann erinnere ich mich an....

Das Lehrprogramm versetzt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Lage...

• in aktuellen Themenfeldern der Entwicklungspolitik kenntnisreiche Beiträge zu leisten und diese Kenntnisse in Beratungsprozessen so zu transformieren, dass sie erfolgreich sind,
   
• in komplexen Zusammenhängen zu denken (multisektoral und multidimensional) und Programme und Projekte auf der Basis des "Mehrebenenansatzes" (global, national, regional, lokal) gemeinsam zu konzipieren, zu steuern und zu bewerten,
   
• sich als Fachkräfte sensibel in Kooperationsstrukturen zu bewegen und diese partner-schaftlich zu gestalten,
   
• die eigenen Fähigkeiten in Bezug auf das Berufsfeld kritisch zu reflektieren, die eigene Rolle und den Beitrag für sich zu klären sowie Werte und Grundhaltungen zu definieren,
   
• sich flexibel und aktiv mit Veränderungen des Berufsfeldes auseinanderzusetzen und an diesen Prozessen mitzuarbeiten,
   
• in anderen kulturellen Kontexten angemessen zu agieren sowie mit unterschiedlichen Werten und Konventionen konstruktiv umzugehen.

• Überblick Lehrprogramm

• Vollständiges Lehrprogramm 2013

Die fünf Lehrmodule berücksichtigen, dass der Kenntnisstand der Teilnehmerinnen und Teilnehmer entsprechend der jeweiligen Fachdisziplin variiert.

Die Studierenden werden mit den aktuellen entwicklungspolitischen Diskussionen, Trends und entwicklungstheoretischen Paradigmen vertraut gemacht. Sie schärfen ihre analytische Kompetenz, lernen auch Widersprüche und Spannungsfelder dieses Berufsfeldes kennen. Eine Reflexion über ethische Maxime soll dazu anregen, eigene Bilder und (Vor-)Urteile zu hinterfragen.

• Entwicklungszusammenarbeit im Wandel einschließlich Wirksamkeitsdebatte
• Entwicklungstheorie und Entwicklungsethik einschließlich Antirassismus
• Entwicklungspolitische Diskussionstage (EPDT) zu aktuellen Themen
• Krisenprävention und Friedensentwicklung
• Entwicklungsorientierte Not- und Übergangshilfe
• Grundlagen der Katastrophenvorsorge in der Entwicklungszusammenarbeit
• Strategien und Instrumente nachhaltiger Entwicklung einschließlich
• Ökonomische Dimension: Armutsorientierte Wirtschaftsförderung, ländliche Entwicklung,
• Ökologische Dimension: Management natürlicher Ressourcen, Wald, Wasser, Boden, Biodiversität, Anpassung an den Klimawandel,
• Institutionelle Dimension: Mehrebenenansatz, Regierungsführung und Dienstleist-ungssysteme,
• Soziale Dimension: Basisorganisationen, Zivilgesellschaft und Institutionalisierung von Partizipation

 
Modul 2 Kommunikation, Teamarbeit, Arbeitstechniken

Kommunikative und soziale Fähigkeiten werden während der gesamten SLE-Ausbildung systematisch weiterentwickelt. Hierzu gehören vor allem die Eignung, in interdisziplinär zusammengesetzten Teams ziel- und lösungsorientiert zu arbeiten, die Besonderheiten interkultureller Kooperation zu reflektieren, die eigene Persönlichkeit und die individuellen Kompetenzen in Hinblick auf die Anforderungen des Berufsfeldes zu kennen, Frustrationstoleranz und Fähigkeiten zur Konfliktlösung zu stärken. Die Vermittlung entsprechender Methoden und Arbeitstechniken hilft dabei, die Teamarbeit zu professionalisieren.

• Interpersonelle Kommunikation
• Teamarbeit und Teammanagement
• Moderation und Präsentation
• Partizipative Ansätze und Methoden für workshops, Projektarbeit und Beratung
• Präsentationstechniken
• Teambuilding
• Stressmanagement
• Konfliktmanagement in Gruppen
• Schreiben von Gutachten, Artikeln, Expertisen
• Strategische Kommunikation, Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Modul 3 Spezifische Managementmethoden in der Entwicklungszusammenarbeit

Das SLE vermittelt die wichtigsten Managementmethoden, die in der EZ von Bedeutung sind. Dabei nehmen die Wirkungsorientierung und deren methodische Umsetzung einen zentralen Stellenwert ein. Neben international verbreiteten Standards (Logframe) beschäftigen wir uns mit den Herausforderungen, die komplexe Kooperationsvorhaben an die Planung, das Monitoring und die klassische sowie partizipative Evaluierung von Programmen und Projekten stellen. Organisationsberatung, Kooperationsmanagement und Begleitung von Veränderungsprozessen sind wichtige Themenfelder in diesem Modul, ebenso wie eine Reflexion der Rolle von Beratung in unterschiedlichsten Kontexten der bi- und multilateralen Kooperation.

• Planung von Programmen und Projekten
• Monitoring und Evaluierung
• Veränderungen gestalten durch Stakeholder-Dialoge
• Grundlagen der Organisationsentwicklung

Modul 4 Berufsfeld Entwicklungszusammenarbeit

Das SLE begleitet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer intensiv bei der Identifizierung und Förderung der jeweiligen individuellen Fähigkeiten und bereitet systematisch auf das Berufsfeld Entwicklungszusammenarbeit/ Internationale Zusammenarbeit vor. Ein begleitendes Coaching-Programm unterstützt bei der Stellenbewerbung.

Modul 5 Aktions- und Entscheidungsorientierte Untersuchungen/ Auslandsprojekte

Das Modul 5 besteht aus der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Auftragsstudien für entwicklungspolitische Organisationen. Der dreimonatige Auslandsaufenthalt in vier Gruppen à fünf Teilnehmerinnen und Teilnehmern (plus Teamleitung) wird auf der Grundlage des SLE-Methodenkonzeptes systematisch vorbereitet.
Das Auslandprojekt ist das Kernstück der SLE-Ausbildung, hier finden die am SLE erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse praktische Anwendung. Darüber hinaus werden konzeptionelle und analytische Kapazitäten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch das konsequente Erarbeiten eines neuen Themenfeldes systematisch geschult.